Методичний семінар: Проєктування критеріїв оцінювання результатів навчання здобувачів в робочих програмах освітніх компонентів

На факультеті інженерних та прикладних технологій відбувся методичний семінар, присвячений актуальним питанням розроблення та вдосконалення критеріїв оцінювання результатів навчання здобувачів вищої освіти в робочих програмах освітніх компонентів.

У межах оновлення навчально-методичного забезпечення Голова науково-методичної комісії факультету Ірина ЗАМОРСЬКА детально висвітлила методичні засади проєктування критеріїв оцінювання досягнень програмних результатів навчання залежно від типів навчальних занять (практичних, лабораторних, самостійної роботи, модульного контролю тощо).

Окрему увагу під час доповіді було приділено:

• раціональному розподілу балів за різними видами контролю впродовж семестру;
• політиці академічної доброчесності та використанню штучного інтелекту – зокрема, формуванню диференційованих вимог і правил застосування інструментів ШІ залежно від специфіки конкретного виду роботи;
• забезпеченню гнучкості та академічної свободи для науково-педагогічних працівників у межах викладання освітнього компонента.

Під час обговорення учасники семінару детально розглянули критичні точки оцінювання, можливі ризики та шляхи розширення викладацької ініціативи.

Зазначений підхід є ключовим для формування прозорого освітнього середовища. Чітка й деталізована система оцінювання дозволяє здобувачам вищої освіти розуміти вимоги до виконання завдань, а науково-педагогічним працівникам – забезпечити об'єктивність, якість та систематичність контролю навчальних досягнень.